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　　很多中國家庭想要送孩子去美國讀高中的初衷莫過于希望能讓孩子提早接觸到美國先進的教育，增加進入美國名校的幾率。那么，為什么在美國讀高中就更容易進入常春藤等名校呢?今天，就給大家揭秘一下背后的原因。

　　留學美國高中生的優(yōu)勢

　　學生年齡較小，比較容易接受美式思維和學習地道的英語，尤其是在口語的語音語調方面;學生之間易建立良好的關系，為小留學生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的環(huán)境;這一段人生成長經(jīng)歷是在國內上中學的學生無法體驗到的;美國學校里的教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處; 讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其自立能力。

　　美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。在美國高中階段，學生需要大量的吸取各方面知識，學習比較緊張，但同時也要注意培養(yǎng)個人特長。中國學生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學到美國高中的所有課程，在學業(yè)上達到美國較好的高中生的水平，同時具備報考美國頂尖大學的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選擇專業(yè)。

　　優(yōu)勢一：擁有更多優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境

　　美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學生開放，目前在美國讀高中的中國學生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學校里有很多中國學生，導致語言學習環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。

　　另外美國高中設定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預科學校之說，對于國際學生來講，少了一道語言學校進入高中的門檻。

　　優(yōu)勢二：學生在美國高中獲得的教育更加受到美國大學的認同

　　眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學本科一年級，尤其是進入常青藤學校非常困難，因為國內學生不僅需要準備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點僅設香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學生，也讓相當部分學生失去了升入美國常青藤名校的機會。

　　如果學生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程。學生在美國高中體系中獲得的學習經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認同，學生獲得的老師推薦信和教務評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學生無法獲得的，而這些對于想進入名校學習的學生是非常重要的入學審核條件。

　　通過在美國的高中學習經(jīng)歷，學生能夠盡快習慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學習及思維方式，很容易在進入大學后適應校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎。

　　優(yōu)勢三：安全、穩(wěn)定、有效的學習生活環(huán)境

　　因為中國教育體制、文化習慣等方面原因，中國學生的獨立生活能力、心理素質和環(huán)境適應能力相對較弱。目前，接收國際學生的基本為美國寄宿制學校，管理非常嚴格，學生吃、住在學校內，避免了中國學生與當?shù)丶彝サ牟贿m應。同時，通過在學校內的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當?shù)氐膶W生，可以更快適應當?shù)氐膶W習環(huán)境，學會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習慣。

　　優(yōu)勢四：孩子素質得到全面教育

　　在美國讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學生的全面素質教育，尤其在高中階段。在中國，學生一旦上了高中，學校、家長和學生的一切中心都是圍繞高考，進行應試化模式化教育，學生的興趣愛好就都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴重的限制。而在美國，當?shù)氐母咧袑W校對學生的綜合素質培養(yǎng)非常重視，學校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。

　　由此可以看到，去美國讀高中有以上這四大優(yōu)勢。這些優(yōu)勢對于孩子申請美國名校是非常有幫助的，也是招生官非常想從申請者身上看到的。