美國教授眼中的中國學(xué)生什么樣？

　　秋天來啦，這也是新生入校的季節(jié)，又一批中國留學(xué)生陸續(xù)來美進(jìn)入了心儀的學(xué)校。

　　根據(jù)學(xué)生與交流訪問學(xué)者項目(Student and Exchange Visitor Program, SEVP)季度數(shù)據(jù)報告7月的最新報告，目前在美國學(xué)校注冊的持有F(學(xué)術(shù)學(xué)生)或M(職業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)生)簽證的國際學(xué)生共有111萬，其中有77%來自亞洲;中國依然是美國國際學(xué)生最大的來源國。與一年前相比，來自中國的留學(xué)生數(shù)量增長了7.2%，高于平均水平。

　　留學(xué)生來美要注意什么?怎樣最快融入陌生環(huán)境?方方面面的留學(xué)生問題曾經(jīng)大家都看過太多。大家也都知道隨著越來越多的中國學(xué)生來到美國，美國社會對中國學(xué)生的刻板印象往往是：聰明、刻苦、踏實、靦腆、抱團(tuán)、不善交際等等。

　　那么，美國教授眼中的中國學(xué)生，還有一些別的突出特點么?

　　英語水平不過關(guān)

　　據(jù)搜狐新聞報道，來自亞利桑那大學(xué)的Adele Barker教授表示，亞利桑那大學(xué)的國際學(xué)生人數(shù)中超過一半是中國學(xué)生。但是，這些中國學(xué)生的英語水平普遍都不過關(guān)。

　　語言能力不過關(guān)，卻依舊選擇美國留學(xué)，這是為什么呢?

　　多方分析認(rèn)為，美國高等教育處于世界前列，如今來美讀書非常盛行，很多中國學(xué)生勉強通過托福、雅思等語言測試，但并不意味著能在生活中嫻熟應(yīng)用英語。如果來美后只埋頭啃書本，或只在中國學(xué)生圈子內(nèi)交際，不積極和其他老師同學(xué)交流，英語水平并不會進(jìn)步。

　　做學(xué)術(shù)太功利

　　普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系教授康毅濱談到，很多中國學(xué)生從小養(yǎng)成了很強的競爭意識，普林斯頓是金字塔尖上的精英學(xué)校，對最終被普林斯頓錄取的中國學(xué)生來說，與其說已經(jīng)攀登到了金字塔尖，不如說真正的競爭剛剛開始。

　　有些學(xué)生進(jìn)入普林斯頓后，心態(tài)急，享受不了科學(xué)研究的樂趣，而把實驗看作“計件勞動”，急于求成，一旦不如意，就垂頭喪氣。有些學(xué)生進(jìn)來后發(fā)現(xiàn)，自己辛辛苦苦讀了那么多年書考上來，但這并不是自己喜歡的、擅長的，很迷茫。還有，他們往往在人際關(guān)系上會遇到問題，覺得不受歡迎，孤單。

　　這種現(xiàn)象在理工科的留學(xué)生里比較多，很多同學(xué)很少出去參加其他交流活動，生活的圈子和范圍太窄，基本上是三點一線：實驗室、住處和超市，這樣就很少有了解別人的機會，也很少有給別人了解自己的機會，很多這樣的學(xué)生就造成了“實驗室機器人”的印象。

　　不愛和老師溝通

　　越來越多的中國留學(xué)生已經(jīng)深刻的體會到一點：美國的課堂充滿討論、辯論和自由提問。教授們鼓勵學(xué)生根據(jù)提前布置的閱讀材料自由提問、深入分析、批判性地思考和吸收前人的觀點。

　　但仍有很多美國老師認(rèn)為中國學(xué)生不喜歡和老師溝通，據(jù)網(wǎng)易新聞報道，多位美國教授在關(guān)于給中國學(xué)生建議的問卷中指出，中國學(xué)生在課上需要更主動更積極地參與，而不是被動地坐在那里聽。

　　亞利桑那大學(xué)的Levin教說在答卷中抱怨， “不論我怎么鼓勵我的中國學(xué)生，他們就是不說話!在我的課上，最安靜的一群人肯定是中國學(xué)生。他們不說話，我無法確定他們是否聽懂了我講的內(nèi)容。”伯克利大學(xué)教育學(xué)院的教授Gomez反饋說，“我的中國學(xué)生只有在得了低分后才找我溝通。其實，他們應(yīng)該早點來跟我討論一下怎樣才能得高分。我真的不太理解，他們似乎很少在課外與教授們接觸，他們完全可以利用這些機會更好地進(jìn)行溝通啊。”

　　中國學(xué)生不像美國學(xué)生那樣積極踴躍的原因是多種的，除了語言制約，和靦腆的原因，也有中國人很少在沒想清楚就說出自己的看法的緣故。

　　沒太有禮貌

　　還有的美國大學(xué)教授對很多中國學(xué)生的印象是沒有禮貌。據(jù)北京《新京報》報道，一位美國教授稱，有位剛剛?cè)雽W(xué)的中國留學(xué)生申請加入她的研究團(tuán)隊，約見了幾次面，次次遲到，而且從來不說“謝謝”，也從來不說“對不起”。她認(rèn)為這和個人性格無關(guān)。

　　這一點很多在外國生活過的人其實都有體會。在歐美國家生活，無論講什么語言，“對不起”和“謝謝”是需要時時掛在嘴邊的。

　　但是，如今很多中國年輕人對此的解釋很有代表性，那就是動輒對人說“謝謝”或“對不起”會顯得“虛偽”。有分析認(rèn)為，中國雖然自古就是禮儀之邦，但不可否認(rèn)如今的中國社會，似乎很少有人覺得沒禮貌是個多大的問題。反而彬彬有禮的人時常面臨“虛情假意”、“外交辭令”的批評。

　　這一點跟中國社會的整體氛圍不無關(guān)系。

　　總的來說，上面提到的幾種印象只是中國在美留學(xué)生的一方面印象，誠然，中國留學(xué)生也有很多優(yōu)點。在教育全球化浪潮的今天，中國學(xué)生來美學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思也是很有必要的。