美教師利用3D打印技術(shù)進(jìn)行西班牙語(yǔ)授課

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　　日前，美國(guó)休斯敦的一所小學(xué)的雙語(yǔ)老師JavierMontiel正在通過(guò)學(xué)校內(nèi)部的LulzBotMini3D打印機(jī)制造音節(jié)來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。這個(gè)想法是給學(xué)生一個(gè)觸覺(jué)和有吸引力的方式來(lái)學(xué)習(xí)這些外語(yǔ)單詞，讓學(xué)生觸摸和玩耍它們，而不僅僅是盯著紙上的單詞看。

　　據(jù)悉，休斯敦的一所小學(xué)正在用3D打印音節(jié)這種直觀的教具來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。該校的雙語(yǔ)老師JavierMontiel提出了這個(gè)聰明的想法，并得到了學(xué)校內(nèi)部的LulzBotMini3D打印機(jī)的支持。

　　Montiel讓學(xué)生們觸摸、操縱、拖動(dòng)和放置這些3D打印音節(jié)和字母，從而創(chuàng)造出各種單詞。這種直觀的方式不僅可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的音節(jié)，還能讓他們了解這門(mén)浪漫語(yǔ)言的基本語(yǔ)音規(guī)則。

　　這個(gè)想法是給學(xué)生一個(gè)觸覺(jué)和有吸引力的方式來(lái)學(xué)習(xí)這些外語(yǔ)單詞，讓學(xué)生觸摸和玩耍它們，而不僅僅是盯著紙上的單詞看。使用這些3D打印字母，學(xué)生們首先會(huì)學(xué)習(xí)到字母對(duì)應(yīng)的語(yǔ)音，從而允許他們檢查自己構(gòu)建的詞是否正確。

　　一旦過(guò)了這個(gè)階段，學(xué)生們?cè)儆?D打印音節(jié)和字母，根據(jù)自己的語(yǔ)音記憶，組合出正確的單詞。總結(jié)來(lái)說(shuō)就是，前一個(gè)階段是從文本到發(fā)音，后一階段是從發(fā)音回到文本。

　　為了讓學(xué)習(xí)更加有趣，Montiel3D打印出一套帶有環(huán)的西班牙音節(jié)，這樣學(xué)生就能將它們串到鞋帶上，或者其他線上以做成一條項(xiàng)鏈。他希望通過(guò)這種穿戴方式來(lái)幫助學(xué)生整天練習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。

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