美國移民教育體制：美國學(xué)生也很用功

　　在很多移民美國的申請人嚴重，好像所有美國學(xué)生都很輕松。其實不然，在美國的教育體制里，美國學(xué)生并不是我們想象中的那么輕松過，有些美國學(xué)生跟中國學(xué)生一樣，也會做作業(yè)。一般美國學(xué)校，學(xué)生每天是上午八點45分上課，下午四點半左右放學(xué)，如果學(xué)生愿意，放學(xué)后可以留在學(xué)校里繼續(xù)進行學(xué)習(xí)。

　　在美國，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇烹飪、藝術(shù)等課程，也可以留在學(xué)校完成作業(yè)，其中作業(yè)一般包括閱讀順聯(lián)、數(shù)學(xué)題和第二天課程的預(yù)習(xí)等。每年寒暑假，學(xué)校會開設(shè)數(shù)學(xué)、閱讀的假期輔導(dǎo)班，每個學(xué)校大約三分之一的學(xué)生都會參加假期輔導(dǎo)班，也有不少學(xué)生在這期間勤工儉學(xué)。

　　與中國不同的是，在美國，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的利用率非常高，經(jīng)常會在網(wǎng)上查一些相關(guān)的資料，美國老師也會在將課堂內(nèi)容公布在網(wǎng)絡(luò)上，以便學(xué)生能夠在課后及時的復(fù)習(xí)和鞏固。兆龍移民專家認為，中國學(xué)生學(xué)習(xí)非�？炭啵�但是中國與美國在教育方面最大的不同便是對網(wǎng)絡(luò)和科技的應(yīng)用，如果中國的教育能夠網(wǎng)絡(luò)化、科技化，一定可以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　和中國的學(xué)生一樣，美國學(xué)生也很喜歡上網(wǎng)玩游戲，但家長們往往不會阻止。美國的中小學(xué)生多數(shù)都有自己的手機，學(xué)校雖然不阻止學(xué)生們帶手機上學(xué)，但明確要求學(xué)生們不能在校園里使用手機。

　　對于中國家長，美國的家長也輕松很多，尤其是在對待子女考試方面，美國學(xué)生不會有中國家長那么大的壓力。雖然美國家長認為孩子的開始也同樣重要，但是他們更愿意把考試當作他們檢驗老師教學(xué)的標準，希望通過考試了解到孩子都學(xué)到了什么，掌握了多少，而不是關(guān)心孩子考了多少分。