凌飛燕和陳航兩位同學(xué)就讀于國(guó)內(nèi)某高校。近日，他們被送往美國(guó)大學(xué)做交換生，中美兩國(guó)不同的教育制度讓兩位同學(xué)感觸頗深，下面是他們?cè)诿绹?guó)上大學(xué)的親身體會(huì)，希望能夠給赴美留學(xué)的同學(xué)以參考。
 
國(guó)外大學(xué)上課，要敢提問(wèn)敢發(fā)言
      初到紐約，處處是挑戰(zhàn)，特別是語(yǔ)言關(guān)。凌飛燕說(shuō)：“紐約人的語(yǔ)速很快，還帶著口音，甚至連購(gòu)物、出行中的交流都成了問(wèn)題。上英語(yǔ)課時(shí)也是，因?yàn)榘嗉?jí)里的同學(xué)來(lái)自世界各地，所以講的英語(yǔ)都會(huì)帶一些口音，一開(kāi)始上課同學(xué)的發(fā)言我基本聽(tīng)不懂，只能聽(tīng)懂老師講的。特別是聽(tīng)力課上，音頻資料語(yǔ)速非�？�，我真和聽(tīng)天書(shū)一樣。”
 
      而陳杭則選擇旁聽(tīng)哥倫比亞大學(xué)的法學(xué)課。“旁聽(tīng)最多的就是刑法課，剛開(kāi)始時(shí)跟不上老師的節(jié)奏。私下里我就加倍學(xué)習(xí)，也更加頻繁地與同學(xué)交流，來(lái)加強(qiáng)練習(xí)口語(yǔ)。我還嘗試著與美國(guó)本土同學(xué)交流一些法律專業(yè)問(wèn)題。隨之而來(lái)的，是能跟得上老師的進(jìn)度了，課堂上同學(xué)們的發(fā)言也漸漸聽(tīng)懂了，自己也說(shuō)的順暢多了。”
 
      融入在英語(yǔ)的環(huán)境下，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，兩位同學(xué)的英語(yǔ)水平有了很大的提高。凌飛燕說(shuō)：“隨著聽(tīng)力練習(xí)的增多，養(yǎng)成了在聽(tīng)的同時(shí)快速記關(guān)鍵詞的習(xí)慣，慢慢的可以聽(tīng)懂大意，然后一點(diǎn)點(diǎn)去抓住細(xì)節(jié)，問(wèn)答題基本也能答出來(lái)。”
 
      哥倫比亞大學(xué)的教學(xué)方式是多樣而且激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的，包括小組討論、萬(wàn)圣節(jié)寫(xiě)劇本演劇、辯論賽、角色扮演、個(gè)人演講等等。
 
      “開(kāi)始時(shí)，我在課堂上會(huì)比較羞澀，不敢發(fā)言，講的句子也斷斷續(xù)續(xù)。”凌飛燕說(shuō)，不斷練習(xí)后敢于在課堂上發(fā)表自己不同的見(jiàn)解，英語(yǔ)更加流利，甚至可以在辯論賽里爭(zhēng)得面紅耳赤，在課本劇里演得繪聲繪色。
 
      凌飛燕說(shuō)，她還經(jīng)常參加各種班級(jí)活動(dòng)，如集體去看電影、去百老匯看劇等等。
 
每周一篇論文，抄襲要受重罰
      課堂上有很多練習(xí)，老師也會(huì)布置不少課后作業(yè)，如錄音作業(yè)、論文寫(xiě)作、閱讀練習(xí)。做了大量的練習(xí)，凌飛燕感覺(jué)詞匯量加大，閱讀的速度加快，可以較好地掌握略讀和精讀的技巧。
 
      陳杭也遇到了相同的情況：“閱讀作業(yè)一般都是一篇4至8頁(yè)的長(zhǎng)閱讀，老師在下次課中會(huì)精講，回去閱讀時(shí)主要需要理解大意和學(xué)習(xí)生詞。一定要認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作，否則第二天上課會(huì)有不知所云的感覺(jué)。”
 
      每周老師都會(huì)布置一篇論文，要求同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。如果論文語(yǔ)法錯(cuò)誤多，內(nèi)容不夠好，老師會(huì)要求重做。
 
      凌飛燕說(shuō)：“論文一定要是自己原創(chuàng)的。如果是抄襲的，后果會(huì)非常嚴(yán)重。如果要引用一些資料，即使是來(lái)源于維基百科，也一定要在論文最后注明參考文獻(xiàn)。”
 
      就這樣，短短4個(gè)月的交流學(xué)習(xí)讓凌飛燕和陳杭成長(zhǎng)很快。
 
      陳杭回國(guó)后，被同學(xué)們稱為“飛速妹”。她不僅英語(yǔ)課程得到了“A”，而且還在英語(yǔ)寫(xiě)作上超出了老師的預(yù)期。
 
      “在美國(guó)的這四個(gè)月的經(jīng)歷是我畢生的財(cái)富，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立，如何與他人交流，如何體會(huì)文化差異并學(xué)會(huì)兼容。當(dāng)然，我還結(jié)交了一群熱情、友好的的朋友。”陳杭說(shuō)。
 
      “這段記憶真的覺(jué)得特別珍貴。訪學(xué)的生活很‘奢侈’。‘奢侈’在我們不用對(duì)快樂(lè)淺嘗輒止，不用對(duì)結(jié)果斤斤計(jì)較，不用對(duì)做事戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。能跟著自己的心走，就是最奢侈的事。青春就是需要多一點(diǎn)挑戰(zhàn)，多一些勇氣，這樣才不辜負(fù)我們最美好的年華。”凌飛燕說(shuō)。